Первая, через которую мы все проходим. Мы являемся в этот мир, и первый наш контакт с миром - мать. Из этого контакта мы делаем вывод - имею ли я право жить?

ИМЕЮ ЛИ Я ПРАВО НА ЖИЗНЬ? ИМЕЮ ЛИ Я ПРАВО БЫТЬ И ЖИТЬ ТАКИМ, какой(какая я есть?)

Главная стратегия по жизни такого клиента - умереть, чтобы выжить. Когда-то ему пришлось покинуть своё тело, оставить свои чувства, то есть отказаться от жизни. Такой человек часто живет с ощущением пузыря или стекла вокруг него. На семинаре мы будем говорить о том, как вернуть такого клиента в тело. ОЧЕНЬ УМНЫЕ КЛИЕНТЫ – ментальные – таких большинство среди нас

На этом семинаре мы рассмотрим:

๏ Историю формирования шизойдного характера и особенности шизойдной травмы.

๏ Узнаем, как шизойдность проявлена в теле.

๏ Мы обратимся к внутриутробной и младенческой стадии развития нашей

собственной жизни и через это к тому, как работать с шизойдным клиентом.

๏ Проанализируем основные механизмы защиты в данной структуре характера:

диссоциация и рационализация.

๏ Обсудим нюансы клиентского переноса и контрпререноса терапевта.

๏ Узнаем, что может привести к разрыву терапевтических отношений терапевта

и шизойдного клиента.

๏ Приобретём психотерапевтические техники для работы с шизойдным характером.

๏ Остановимся на особенностях динамики внутри терапевтической сессии

с шизойдным клиентом и стратегии работы с ним.

ЕДА, ВЕС, ЛЮБОВЬ, ГОЛОД, НЕДОЛЮБЛЕННОСТЬ, ЗАВИСИМОСТЬ И СОЗАВИСИМОСТЬ

Оральная стадия развития - вторая, через которую мы все проходим. Это наши первые 1,5 года жизни. Это период, когда ребёнок заявляет о своих потребностях: хочу есть, хочу тепла, хочу внимания, хочу безопасности. Эмпатичность матери будет определять здоровое или травматичное прохождение этой стадии развития.

История орального клиента - это история покинутого ребёнка... это пустота и страх одиночества, выстраивание зависимых или сверхнезависимых отношений.

На этом семинаре вы узнаете:

๏ Как происходит формирование орального характера и оральной травмы

๏ Как оральная травма отображена в теле

๏ Как работают с этой структурой характера в ТОП

๏ Какие есть сложности в построении контакта с оральным клиентом

๏ Какие защиты, переносы и сопротивления характерны данному характеру

๏ Особенности контрпереноса терапевта

๏ Какова стратегия работы с таким клиентом

๏ Каковы техники напитывания орального клиента

๏ Какие существуют техники глубокой поддержки

๏ Каждый участник получит возможность поисследовать эту структуру

характера в себе

РАЗРЕШИТЬ СЕБЕ СИЛУ, ДОСТИЖЕНИЕ, ЦЕЛЕЙ, ЗАЩИТУ, ДЕНЬГИ, ДОДЕЛЫВАТЬ до КОНЦА, не бросать! Не сдаваться! Не сливаться! Пройдя эту садию заново вы обгоните 99% конкурентов + поможете своим близким достигать их мечт и желаний. Потому что именно здесь идет смирение и потеря импульса

Анальность (возраст: 2-3 года) - это 3 стадия развития ребёнка. В этом возрасте ребёнок уже научился стоять на своих ногах, он активно познаёт мир и учится собственной автономии. Для ребёнка становится важным делать что-то самому, говорить нет. Часто родители винят и стыдят ребёнка за его проявления. Тогда ребёнок вырастает с глубоким ощущением - я плохой.

В этом возрасте также крайне важно уважение.

Если ребёнка подчиняют воле родителей, то он получает опыт унижения его человеческого достоинства. Анальная травма- это травма униженного ребёнка.

В таком взрослом человеке много подавленного гнева, вины и стыда, он постоянно терпит и сильно зависит от одобрения и чужого мнения.

На этом семинаре вы узнаете:

๏ Какие факторы влияют на формирование мазохистического

(анального) характера

๏ Как работать с анальной травмой в ТОП

๏ Какие есть особенности в построении контакта между таким

клиентом и терапевтом

๏ Каковы цели и задачи терапии мазохистического характера

๏ Как работать с сопротивлением анального клиента

๏ Как работать со сложными чувствами - виной и стыдом

๏ Как работать с гневом

๏ Какие существуют стратегии работы с таким клиентом

Ригидный характер (возраст: 3,5-6 лет) - для женщин этот вариант характера

принято называть истерическим, для мужчин - фаллическим. В этот период

жизни ребёнок выходит на эдипову фазу развития, где поднимаются чувства любви и сексуальности, направленные на родителя противоположного пола.

Девочка влюбляется в отца, мальчик в мать. Нарушениями на стадии

развития этой фазы будут отвержение со стороны родителя, соблазнение,

запутанность семейных ролей, предательство. Повзрослев, такой человек

решает вопрос: любить или контролировать? Человеку с таким характером

тяжело идти в близость, он зачастую соблазняет вместо открытого

проявления истинной сексуальности.

Сердце такого человека закрыто, а тело напряжено, так как вынуждено

сдерживать большое количество импульсов.

На этом семинаре вы узнаете:

๏ Как формируется ригидный характер

๏ Как ригидный характер проявлен в теле

๏ Какие есть нарушения в прохождении эдиповой стадии и как с этим работать

๏ Каковы особенности переносов и сопротивлений в ригидной структуре

๏ Что надо знать об особенностях контрпереноса терапевта

๏ Какова стратегия работы терапии ригидной проблемы

На этом семинаре мы с вами поднимем тему любви и сексуальности, сердечности и уязвимости, страха любви, страха сексуальности. Мы постараемся познакомиться с этой динамикой внутри себя, чтобы видеть и понимать ее в других.

Нередко именно нарциссический характер представляет наибольшую

трудность для терапевта, так как динамика данной структуры крайне сложна. У клиента с нарциссическим характером истинное Я задавлено стыдом и виной, а вместо него выстроено грандиозное ложное Я.

Такой клиент постоянно атакует терапевта, манипулирует, либо пытается

терапевта соблазнить.

Это одна из самых важных травм, которые должны быть проработаны

у терапевта, иначе терапевт будет постоянно раниться в контакте с таким

клиентом. Кроме того, нарциссическая динамика сейчас крайне

распространена, поэтому каждому человеку важно знать, как не стать

жертвой нарциссических атак и манипуляций

На этом семинаре вы узнаете:

๏ Как формируется нарциссический характер

๏ Что такое нарциссическая травма

๏ Как отражать нарциссические атаки

๏ Как отражать нарциссическое соблазнение

๏ Какие существуют особенности переноса и сопротивления

у нарциссического клиента

๏ Какова специфика контрпереноса

๏ Как терапевту отстоять свои границы и безопасность в контакте

с таким клиентом

๏ Как работать с качелями: я грандиозный- я ничтожество

• Историк ТОП метода: почему только он работает, как образовалась телесная терапия в целом, как она развивалась, разветвлялась
• Направления телесной терапии, их особенности и применение
• Как работать руками: с кем можно, с кем не нужно, как работать дистанционно, н трогая клиента
• Как исцелять на расстоянии
• Что такое профессионализм: этика, принцип «не навреди», кого можно лечить и как это делать
• Сопротивления и как его обходить – ТОП метод единственный метод, где у клиента не сопротивления
• Кто такой телесный терапевт, основное и главное отличие от всех основных ментальных подходов. Почему это лучше всего продается и почему такой большой спрос. От чего действительно можно исцелить: связь психики и тела
• С чем и КАК мы работаем в ТОП подходе
• Как продвигаться, как набирать клиентов, как начать зарабатывать уже на сарте обучения

• На данном семинаре мы обсудим базовые принципы работы с другими людьми ТОП методе.
• Как выстраиваются отношения между клиентом и терапевтом?
• Что такое ТЕЛЕСНЫЙ РЕЗОНАНС? Как вы через тело чувствуете эмоции и проблемы другого человека?
• Как ПОНЯТЬ ДРУГОГО БЕЗ СЛОВ?
• Учимся ЧИТАТЬ клиента и ПОЛЕ клиента

На этом семинаре вы получите навыки:

• Как проводить первичную диагностику
• Каковы основные принципы работы в ТОП-методе
• Какие существуют стратегии работы с клиентом
• Как СЧИТЫВАТЬ ПОЛЕ И ТЕЛО клиента
• Как стать хорошей мамой и папой клиенту
• Как распознать проективную идентификацию
• Как работать с сопротивлением клиента
• Как работать с вниманием, разделяя его на себя и клиента
• Как не допустить выгорания в помогающей профессии и работать в кайф! Зарабатывая деньги

На данном семинаре мы ознакомимся с базовыми понятиями в ТОП: границы, заземление, центрирование.

Границы - это основа здоровой коммуникации между людьми. Но, к сожалению, зачастую люди «безграничны».

Не имея своих границ, мы будем все время теряться в контакте, ощущать небезопасность, прятаться и защищаться. С другой стороны - не имея собственных границ, мы будем вторгаться в чужие, не ведая, что творим. Без границ очень тяжело выстраивать какие бы то ни было отношения: мы либо с человеком сливаемся, либо никого к себе не подпускаем.

Границы - одна из самых важных тем, которой мы обучаем клиента.

Заземление и центрирование - это укоренение клиента в себе,

в собственном теле, а значит, в реальности. А не в голове и фантазиях как в когнитивных методах

На этом семинаре вы узнаете:

๏ Как формируюся границы, как сформировать их своему ребенку

๏ Как ваши границы НАРУШАЛИ и как ВЫ нарушаете границы

๏ Как границы связаны с образом себя

๏ Почему же так сложно говорить «нет» и как научиться

๏ Как работает с границами ТОП метод

๏ Как обрести и научиться защищать границы

๏ ПРОРАБОТАЕТЕ ЭТИ ПРОБЛЕМЫ У СЕБЯ

๏ Также узнаете и освоите, какие существуют техники заземления в ТОП, чтобы вы могли ВЫСТОЯТЬ

๏ Какие существуют техники центрирования в ТОП методе

ТОП метод – работа через тело. А болезни где? В теле! Как можно через голову??

-Как образуются болезни?

-Что такое психосоматика?

-Теория всех болей. Вы поймете, «от куда расту ноги»

Соматические симптомы могут проявляться «беспричинно», не особо лечатся таблетками и могут спонтанно уйти.

Это может быть боль в животе, головная боль, повышенное давление,тошнота.. и многое другое. Нервное перенапряжение и стресс зачастую приводят к расстройству нервной системы, что и порождает психосоматический симптом.

В результате:

๏ Будете знать виды психосоматических заболеваний

๏ Как подавленные чувства влияют на наше тело и здоровье

๏ О чем «говорит» психосоматический симптом

๏ Научитесь исцелять тело

๏ Практика и терапия психосоматических расстройств

๏ Проработаее свои заболевания

๏ Узнаете про детскую психосоматику

๏ Получите в арсенал практики работы с болезнями и заболеваниями

๏ В том числе, с лишним весом

Насыщенный семинар на сопряжённые темы - кризис и страх смерти. Каждый человек в своей жизни проходит через кризисы. Переодически мы заходим в тупик, запутываемся, и нам нужна помощь, чтобы выбраться.

Кризисная точка - это всегда точка роста. Это возможность выхода на новый уровень бытия. Но, пребывая внутри кризиса, человеку очень тягостно, трудно, больно, ощущается безвыходность.

На этом семинаре вы узнаете:

๏ Какие виды кризисов бывают

๏ Как помогать человеку в кризисных состояниях

๏ Как поддерживать самость

๏ Как помочь клиенту расширить горизонты

๏ Как работать со стратегией на жизнь

Во второй части семинара мы поговорим об экзистенциальных данностях: старении, конечности, одиночестве и смерти. Это философский глубокий семинар про жизнь и смерть, смыслы и выборы, про выход на свой путь.

๏ Как помочь человеку справиться со страхом смерти

๏ На что можно опираться в такой работе

๏ Как отыскать смысл жизни

๏ Каковы стратегии работы со страхом смерти

๏ Что такое свобода

๏ Что такое экзистенциальное одиночество

๏ Как помочь клиенту выстроить философскую картину мира

На этом модуле мы посмотрим на механизмы формирования травмы

и на разновидности травм. Мы обсудим разнообразные стратегии при работе с той или иной травмой. Мы обсудим то, как личные травмы терапевта могут помогать в работе с травмами клиента, и то, как они могут «фонить» и мешать в работе с клиентом. Мы попробуем некоторые приемы и техники при работе с травмой на практике. Обсудим, когда работа с травмой требует особой мягкости, а когда - директивности терапевта.

Подробнее мы остановимся на теме насилия. Это достаточно частый запрос на работу в терапии. Мы разберём, что такое насилие, какие виды насилия существуют и какой отпечаток оно оставляет на нашей психике. Какие контрпереносы возникают при работе с этой темой, и какова стратегия такой работы в ТОП.

На этом семинаре вы узнаете:

๏ Что такое психологическая травма в широком смысле

๏ Что такое петля и воронка травмы

๏ Как проходит терапия травмы

๏ Что такое острая травма и ПТСР

๏ Как распознать шоковую травму

๏ Как работать с травмой развития

๏ Что такте амнезированная травма

๏ Какие есть указания на перинатальный травму и травму рождения

๏ Как работать с травмой насилия

Зависимость и созависимость - это болезнь невыраженных чувств.

В работе с такими клиентами всегда присутствует доля невыносимости

и доля невозможности, надлома. Зависимости приносят колоссальное

количество страдания самому человеку и его близким. Зависимый человек в семье - алкоголик, наркоман, игроман - это трагедия.

На семинаре мы глубже познакомимся с духовной, эмоциональной

и телесной трагедией зависимого. Разберёмся, что делать с такими

клиентами, куда перенаправлять, как их стабилизировать.

С другой стороны, мы рассмотрим механизмы попадания в созависимость и варианты помощи выхода из неё. Обсудим тему ценности, самооценки, психологические защиты созависимого и многое другое.

На этом семинаре вы узнаете:

๏ Как формируются зависимости и созависимости

๏ Какие виды зависимостей существуют: пищевая, алкогольная,

эмоциональная и т.д.

๏ Как зависимости и созависимости проявлены в семейной

системе и как передаются по поколениям

๏ Какие существуют методики работы с зависимостями в ТОП

๏ Каковы особенности работы с зависимостями

๏ Стратегии выхода из созависимых отношений

На данном семинаре мы поговорим об удовольствии как принципе и смысле жизни. Поскольку с точки зрения нашего тела смысл жизни - это удовольствие!

Удовольствие - это камертон. Если я получаю удовольствие от занятия - это моё, я радуюсь, следовательно, получаю ресурс! Если удовольствия нет - я ресурс теряю.

Именно удовольствие приводит нас в поточное творческое состояние, где жизнь нами ощущается, как нечто увлекательное и чудесное. Удовольствие открывает дверь к нашей сущности! Мы становимся проще, чище, веселее и, как дети, играем в жизнь.

На этом семинаре вы узнаете:

๏ Что мешает нам получать удовольствие

๏ Как работать с запретами на удовольствие

๏ Как удовольствие связано с творчеством

๏ Как через высвобождение голоса и движения привести

клиента к удовольствию

๏ Почему удовольствие - это конечная цель терапии.

Мы вспомним детство и игру как ресурс!

На супервизионном семинаре вы получите навыки супервизорской работы в телесно-ориентированной терапии. Супервизия - это как консилиум врачей, это профессиональная поддержка специалиста.

Профессиональный терапевт использует супервизии для определения лучшей стратегии в работе с клиентом, для прояснения собственных мыслей и переживаний в терапевтическом процессе. Супервизия отвечает на вопрос терапевту - адекватна ли моя терапия для клиента? Что можно улучшить? Что терапевт может упускать из виду?

Супервизия - неотъемлемая часть работы терапевта.

Мы обсудим:

๏ Для чего нужны супервизии

๏ Какова структура супервизии

๏ Посмотрим примеры супервизий

๏ Как проходят частные и групповые супервизии

๏ Как супервизии помогают от выгорания на работе